تدشين برنامج (التدريب والتأهيل وتطوير الأداء الأكاديمي) بجامعة الحديدة
الحديدة نيوز-الحديدة –احمد كنفاني
دشنت جامعة الحديدة أمس بقاعة المؤتمرات في كلية التربية فعاليات برنامج (التدريب والتأهيل وتطوير الأداء الأكاديمي) للعام الجامعي 2012 – 2013 الذي تنظمه دائرة تقويم وتطوير الأداء الأكاديمي بالجامعة بالتنسيق مع نيابة الشؤون الأكاديمية بالجامعة تحت شعار (المكتبة والمعامل في خدمة التطوير الأكاديمي) .
وفي حفل التدشين الذي حضره نائبا رئيس الجامعة لشؤون الطلاب والشؤون الأكاديمية وعدد من عمداء الكليات ورؤساء الأقسام وأعضاء هيئة التدريس والمختصون بالجامعة ومسؤولو بعض الجهات ذات العلاقة ألقى أمين عام المجلس المحلي بالمحافظة حسن أحمد الهيج كلمة أشاد في مستهلها بالدور والجهود الكبيرة التي تبذلها قيادة جامعة الحديدة في تنفيذ الأنشطة والمهام المناطة بها بما يخدم شريحة الشباب وخدمة مجالات التنمية والمشاركة الفاعلة في بناء اليمن المشرق .
وأكد الهيج استعداد قيادة المحافظة والسلطة المحلية للتعاون وتقديم الدعم والتسهيلات اللازمة لتنفيذ مثل هذه البرامج الهادفة إلى تحسين الأداء والتحفيز على العمل وتعزيز الثقة بالنفس ورفع القدرات والإمكانيات في المشاركة الإيجابية في دفع عجلة التنمية في المجتمع .
من جهته رحب الأستاذ الدكتور حسين عمر أبوبكر قاضي رئيس جامعة الحديدة بالإخوة الضيوف والحاضرين وأشاد بجهود دائرة تقويم وتطوير الأداء الأكاديمي ونيابة الشؤون الأكاديمية التي بذلوها في الإعداد والتجهيز لتدشين برنامج التدريب والتأهيل وأشار إلى أن الجامعة تسعى من إطلاق هذا البرنامج الذي يعد الأول من نوعه ويستهدف أعضاء هيئة التدريس والعاملين في الجامعة إلى تجويد المخرجات التعليمية الأكاديمية وبناء القدرات ورفع مستوى الأداء و لفت إلى أن الجامعة قد أنشأت صندوقاً للبحث العلمي وتم تخصيص (200) ألف دولار لدعم المعامل والمكتبات والمعامل الدراسية للعام الجامعي 2013/2012 م وتوفير احتياجاتها من المستلزمات المختلفة إضافة إلى التحضير والإعداد لإنشاء قناة جامعة الحديدة الفضائية التعليمية .
فيما أوضح الدكتور علي حميد رئيس دائرة تقويم وتطوير الأداء الأكاديمي بالجامعة وممثل أعضاء هيئة التدريس عميد كلية الطب والعلوم الصحية الدكتور نجيب ملهي ورئيس نقابة هيئة التدريس الدكتور حسن عمر المطري مراحل الإعداد والتحضير للبرنامج والأهمية التي يمثلها والدور المأمول منه في تطوير وتحسين الأداء الأكاديمي في الجامعة .
ودعوا المشاركين في البرنامج إلى الاستفادة المثلى والتقيد بمحاوره بما يحقق الأهداف المرجوة منه وعكس ما تعلموه على الواقع .
